昆明冶金高等专科学校

昆明冶金高等专科学校

建校时间:1952-01-04

      昆明冶金高等专科学校是云南省高考生首选报考的高职院校,省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列。近日,昆明冶金高专召开了职业本科申报工作推进大会,这也就意味着该校已经正式启动申报本科高校建设工作。

一、学校简介

      昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了13万余名毕业生,取得了显著的办学成效。


二、学院设置

      学校持续推进教育教学改革,近年来获省级以上质量工程建设项目200余项,国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项,省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个,国家级骨干专业11个,国家提升专业服务产业能力建设专业2个,国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个,省级重点、特色专业14个;国家精品课程4门,全国教指委精品课程10门,省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项,均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中,学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。
三、地理位置

      学校位于春城昆明,占地1250亩,建筑面积60多万平米,环境优美。


四、办学条件

      全日制在校生2万余人,在编教职工一千余人,教授105名、副教授328名,拥有2个国家级职业教育教师教学创新团队和4个省级职业教育教师教学创新团队,国家“万人计划”教学名师、国贴省贴专家、云南省“万人计划”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个,省级示范实训基地13个,实习实训条件处于国内同类院校的领先水平,为培养学生实践动手能力提供保障。

五、合作交流

      学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色,立足祖国西南边陲,服务国家和云南省发展战略。育训创并举育英才,产学研一体促产业转型升级。学校以 “双高计划”为契机,建设中国特色高水平高职学校,面向澜湄区域和南亚东南亚输出中国职教品牌。


      目前来看,高职学校升格为本科高校有2条路径,一是升格为普通学院类本科高校,二是升格为职业本科大学,就昆明冶金高等专科学院来说,选择了后者。学校选择升格为职业大学,校名还没有定,但是升格之后,学校的属性却发生了本质变化。让职教生以后的就业路线更明确,就业方向更清晰。

地址:昆明市安宁市宁泊路63号
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德宏师范高等专科学校

德宏师范高等专科学校

建校时间:

      随着社会的产业结构转变,国家发展改革委、教育部指出,职业院校布局结构将持续优化,产教融合、校企合作持续深化。云南省高校设置评议委员会专家组德宏师范高等专科学校升格为普通高等学校进行了实地考察,并公布了《拟新设本科基本办学条件表》,将学院升为职业本科的规划提上了进程。

一、学校简介

      德宏师范高等专科学校是经教育部批准(教发函[2006]42号)、由云南省教育厅主管的一所公办全日制普通高等专科学校。其前身是创办于1984年的德宏教育学院,时任中共中央总书记胡耀邦同志曾亲笔为其提名。德宏师范高等专科学校以“培养适应基础教育发展需要的具有人文精神、科学素养、创新能力、务实作风的合格师资和适应经济社会发展需要的高技能应用型人才”为办学目标,以“力求体现边疆性、民族性、师范性和实用性”为办学特色。20余年风雨兼程,她逐步发展成为具有一定办学规模、办学水平和办学实力的综合性专科学校。与此同时,学校高瞻远瞩,加大发展建设力度,为实现十二五升本目标而不懈努力。


二、学院设置

      学校目前有中文系、数学系、外语系、计科系、经管系、社会科学系、理工系、生命科学系、艺术系、体育系和思政部等11个教学系部,开设了教师教育、水电、园艺、经济管理等近50个专业,现有1个省级特色专业,2个校级特色专业,3个校级重点专业。现有在校全日制学生近6000人,其中缅甸留学生39人。

三、地理位置

      学校坐落于四季如春、生态环境优美、民族风情丰富多彩的、司马迁在《史记》中记载的“滇越乘象国” 、“勐卯古占壁”-德宏州州府芒市。德宏具有“一个坝子两个国家三座城市四面青山五种文化”的独特人文景观,因其浓郁的民族风情而被誉为“孔雀之乡”、“神话之乡”、“葫芦丝之乡”和“歌舞之乡”。它是中国面向南亚、东南亚开放桥头堡的黄金口岸,是珠宝玉石的国际交易市场,是荣获“2010中国最具民俗文化特色旅游目的地”殊荣的美丽而神奇的康体天堂,德宏的瑞丽市被列入全国三个重点开发开放试验区之一。学校依傍于美丽迷人的孔雀湖,前临国家AAAA级风景名胜区勐巴娜西珍奇园,背靠东南亚最大的勐焕大金塔和大银塔,校园风景秀丽,民族文化气息浓厚。


四、办学条件

      学校拥有一支治学严谨、科研基础扎实、发展优势明显的师资队伍。现有教职工387人,其中专兼职教师297人,其中教授6人,副教授及同级职称56人,博士研究生8人(含在读),硕士研究生199人(含在读),省级教学团队一个。学校拥有齐全的现代化教学设施。现有计算机网络教室9个,入网计算机1000多台;多功能电教室38个,共3780座;多功能语音室4个,共244座;有心理实验室、微格教室、财会模拟实验室,双向视频教室;有实验大楼两栋,配备电工实验室、理化生实验室、农艺实验室;有艺术大楼一栋,建有影像资料演展厅、琴房、画室、雕塑厅、练功房等;有校外实训基地52个,校内实训基地32个,学校图书馆现有纸质图书50万册。学校还建有舒适宽敞的餐厅及学生公寓,为学生提供了良好的学习生活环境。


五、合作交流

      德宏独特的区域优势、良好的边贸环境及丰富资源的开发和利用,不断扩大和提升了人才需求的数量与质量,并不断拓展和扩充了就业面,人才需求涉及教育、外贸、水电、农业、旅游等行业,这为我校毕业生提供了广阔的就业前景。毕业生就业率连续几年保持在90%以上,其中2011年毕业生就业率达94.7%。
      作为矗立于西南边陲少数民族地区教育系统的一颗璀璨明珠,德宏师范高等专科学校将继续以特殊的地理位置作为个性化发展的区域基础,以丰富的生物资源和旅游资源作为个性化发展的专业优势,以多姿多彩的民族文化作为个性化发展的文化底蕴,坚持求实、进取、创新的发展方向,秉承“德学思行、智真善美”的校训,以弘扬现代大学精神、陶铸师生灵魂、传承大学文化为办学理念,立足德宏,服务云南,面向全国,辐射周边国家,为培养思想品德优良、基础理论扎实、具有较高实践能力和创新精神的高素质应用型人才而努力奋斗!


地址:云南省德宏州芒拉市
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丽江师范高等专科学校

丽江师范高等专科学校

建校时间:

      国家发展改革委、教育部日前印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,提出“十四五”期间,高职院校“双高计划”建设覆盖率达到50%以上。云南省高校设置评议委员会专家组对丽江师范高等专科学校升格为普通高等学校进行了实地考察,并公布了《拟新设本科基本办学条件表》。在《拟新设本科基本办学条件表》中,申请建校名称为丽江师范学院,建校基础为丽江师范高等专科学校。


一、学校简介

      丽江师范高等专科学校是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校,是滇西北唯一的公立高等院校。学校始于1906年丽江府中学堂师范简易科,1913年改设省立第六师范学校,1942年创办国立丽江师范学校,1956年创建丽江师范学校,1968年更名丽江地区师范学校,1995年再更名为丽江民族师范学校;1978年开设丽江师专班,1984年在丽江师专班基础上建立丽江教育学院;2001年丽江教育学院与丽江民族师范学校合并组建新的丽江教育学院,2006年丽江教育学院改制为丽江师范高等专科学校。历经117年的办学实践,学校形成了“百年师范教育传统深厚、民族团结进步工作示范显著、服务滇西北发展卓有成效”的办学特色,为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定、基础教育发展作出了积极贡献,被誉为“滇西北教师的摇篮”。


二、学院设置

      学校设有马克思主义学院、教师教育学院、学前教育学院、旅游与经济管理学院、艺术学院、应用技术学院、体育与健康学院、外国语学院、文学与传媒学院、数学与信息技术学院、继续教育学院、创新创业教育学院等12个学院,其中教学实体型学院10个。现有全日制在校生9106人。建有校内实验实训室139个(其中,省级高等职业院校专业实习实训教学基地4个)、校外实习实训教学基地113个(其中,省级高等职业院校专业实习实训教学基地2个、附属幼儿园2所、附属九年一贯制实验学校1所、附属高中2所)。

三、地理位置

      学校位于拥有“世界文化遗产、世界自然遗产和世界记忆遗产”三项桂冠的历史文化名城、世界著名旅游胜地云南省丽江市,以丽江厚重的文化底蕴为依托、优美的自然风光为环境,招收来自云南省及全国十七个省(市、自治区)的学生。


四、办学条件

      学校目前开设有语文教育、学前教育、数学教育等19个教育类专业以及旅游管理、艺术设计、会计等27个高等职业类专业。具有国家、云南省高校“示范专业”、“重点专业”、“精品课程”等教学质量工程项目57项,位居省内同类高校前列。学校现有全日制学生6000多名,教职工435名,其中专任教师350人。专任教师中有教授、副教授110人,硕士、博士195人 ,“双师型”教师188人。另有来自行业、企业等的兼职教师174人。学校按照高等教育的规律办学,全面深化人才培养模式改革,人才培养质量优良,毕业生就业率多年均超过全省平均水平,2012年至2014年连续三年荣获云南省高校“毕业生就业工作考核一等奖”。


五、合作交流

      扎根丽江办大学,完善“校地共建、城校共生”协同育人机制。全面落实华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范学院、云南师范大学等四校“组团式”对口支援工作,全力实施教育部“师范教育协同提质计划”项目,提高教师培养质量。拓展与行业企业合作的广度和深度,推动“英才培养”“订单式培养”等合作办学模式,通过产教产学融合,服务地方发展,服务学生发展。服务教育对外开放战略,积极与菲律宾、泰国、缅甸等国高校开展人才培养的交流合作。

地址:云南省丽江市
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曲靖医学高等专科学校

曲靖医学高等专科学校

建校时间:

      随着职教学院的“双高计划”建设,高水平学校建设取得重大进展,新增一批国家级骨干专业、专业群和省级高水平专业群,职业教育国家教学标准体系基本建立。曲靖医学高等专科学校建校65年来,学校秉承“笃学敦行,修德砺能”校训,为国家培养了大批有道德情操,有仁爱之心,有创新精神,基础理论扎实,专业岗位能力过硬的医学及医学相关人才。2023年,学校转型为职业本科的预案已提上日程。


一、学校简介

      曲靖医学高等专科学校地处素有“珠江之源、爨乡福地、文明之城”之称的千年名城——曲靖市。建校65年来,学校秉承“笃学敦行,修德砺能”校训,恪守“健康所系、性命相托”神圣使命,在“大医、大学、大爱、大家”文化引领下,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产教融合、校政院(企)合作、内涵建设和特色发展之路,不断提升人才培养质量,为国家培养了大批有道德情操,有仁爱之心,有创新精神,基础理论扎实,专业岗位能力过硬的医学及医学相关人才。
       学校始终坚持“质量立校、育人为本、突出特色、服务社会”办学理念,现已成为省内专科医药类院校中唯一的国家“卓越医生教育培养计划”改革试点高职高专院校;唯一的国家现代学徒制试点院校;唯一的国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位;唯一的国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位;唯一的职业教育课程思政示范研究中心推荐院校;唯一的省级专家工作站建站单位。2022年学校被列为省级“双高”学校建设单位,同时在《武书连2022年中国高职高专排行榜》发布的全国108所医药类专科院校综合实力排名中位列第21位、在全省医药高职院校综合排名中位列第1位。


二、学院设置

      学校设有11个二级教学部门、8个教辅机构、“形态机能研究所”“微生物研究所”等4个教科研机构,建有临床医学、护理、药学等27个专业实验实训中心,可开展专业教学、科学研究、科学普及、实验实训、技能考核、“1+X”证书培训与鉴定等工作,现有8个校内综合实验实训基地,1所附属三级甲等综合医院,6所教学医院,170个校外实习实训基地。目前,占地1549.5亩的马龙校区建设正有序快速推进。

三、地理位置

      学校有麒麟校区、经开区校区两个教学区,总占地面积367亩,建筑面积11.14万平方米。


四、办学条件

      学校现有教职工458人,其中硕士及以上学历教师205人,高级职称教师111人。专任教师337人,双师型教师182人,兼职教师107人。国家优秀教师、模范教师2人;“兴滇英才支持计划”、省级教学名师、省级优秀教师10人;市级“珠源百人计划”、市级突出贡献及优秀教师29人;校级“专项人才”50人。现有国家级教师教学创新团队1个,省级教学团队4个,省级名师工作室和技能大师工作室4个。
      学校现有临床医学、护理、助产、康复治疗技术、口腔医学、体育保健与康复等27个专业,2023年新增视觉训练与康复技术、眼视光仪器技术2个专业。初步形成了以医护、药学、医学技术、康养为优势特色的专业架构,以8个省级重点特色和示范专业为引领重点打造了4个专业群。目前,学校有中央财政支持专业2个,国家级重点专业4个,省级特色重点专业2个,省级高水平骨干专业7个,省级高水平专业群2个,省级提升专业服务产业能力建设专业3个,省级专业认证5星级专业1个。


五、合作交流

      推进了中加合作康复治疗技术专业办学项目,完成招收8届学生共362人。积极参加教育联盟、云南-南亚东南亚教育对外开放等活动。选派教师赴国(境)外交流学习,拓展教师国际化能力和水平。积极主动与省内外院校交流合作,先后与云南中医药大学、广东肇庆医专、昆明医科大学等高校签署合作协议,实现优势互补、资源共享。


地址:云南省曲靖市
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昆明卫生职业学院

昆明卫生职业学院

建校时间:

学院简介
  昆明卫生职业学院(Kunming Health Vocational College)位于云南省昆明市,学院为国家级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地、西南三省标准化病人培训基地、省级珍爱生命科普基地。
  昆明卫生职业学院始建于1993年,时为云南省骨伤科中等专业学校,2011年经云南省人民政府批准,报教育部备案成立,升格为具有独立颁发学历资格的全日制普通高等院校。
  据2023年4月学校官网显示,学院有晋宁和昆明两个校区,共占地852亩,建筑面积56万余平方米;开设10个二级学院,设有招生专业14个;有在籍学生32449人。

师资力量
  截至2021年11月,学校有教职工1402人,专任教师574人。专、兼职教师726人,专职辅导员84人,专任教师574人,具有硕士研究生学历的教师175人,占专任教师总数30.49%;具有高级专业技术职务的教师135人,占专任教师总数23.5%。来自行业临床、企业一线的兼职教师135人,占教师总数23%,授课学时占专业课总课时量18%。“双师型”教师182人,占专任教师总数31.71%。
  教育部课程思政示范课教学名师:唐当柱
  教育部课程思政示范课教学团队:药理学教学团队
合作交流
  截至2021年11月,学校先后与一心堂药业集团股份有限公司和云南健之佳健康连锁店股份有限公司签订了校企合作协议,创建了“一心堂”、“健之佳”现代学徒制订单班,与昆明硕博口腔保健知识咨询有限公司签订了“2+1+1”校企共同人才培养合作协议,承办昆明市基层卫生院院长培训,联合举办面向云南省基层医疗卫生人员(乡村医生)及脱贫地区母婴护理人员能力提升培训。

地址:云南省昆明市
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云南经贸外事职业学院

云南经贸外事职业学院

建校时间:

学院简介
  云南经贸外事职业学院是2007年经云南省人民政府批准、2008年经教育部正式备案的全日制专科层次高等职业学校。2011年3月经中共云南省委高校工委批复成立中共云南经贸外事职业学院委员会,并派驻党委书记(督导专员),办学过程中始终坚持党对学校的全面领导,紧紧围绕落实“立德树人”根本任务,认真贯彻落实党的教育方针,秉承“修德、志学、强能、致用”的校训,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
  经过20余年的建设和发展,学校形成了杨林和海口两校区办学的格局。学校占地面积57万4千多平方米,校舍总建筑面积近50万平方米,学校固定资产总值近5.9亿元,教学、科研仪器设备总值6700余万元,在校生12959人,生师比17.62:1,年均合作企业订单培养学生2600余人,近三年毕业生4500人左右,初次就业率均在90%以上。
  学校现有特色专业群4个,招生专业57个,覆盖建筑工程、人工智能、健康管理、现代服务、经贸等产业和社会服务领域。近年来学校紧抓国家“加快构建现代职业教育体系”和云南省打造亿万级物流产业、“世界三张牌”的新定位、“五网”基础设施建设和乡村振兴战略的大力开展急需大量复合型高素质技术技能人才等发展新机遇,坚持改革创新赋能发展的办学理念,潜心办学制度和育人模式为核心的内涵建设,现有教育部认定的高水平骨干专业2个,省级高水平骨干专业5个。在党建、教学质量工程、就业创业、省级及以上职业技能、双创和文体类竞赛等方面均取得骄人成绩。育人水平内涵发展基础不断提升,综合实力排名持续前移,现位列全省民办高职第一,办学优势和特色逐渐彰显。

  师资力量
  截至2020年10月,学院教职工人数为843人,其中专任教师550人,校内兼课教师80人,校外兼职教师53人,校外兼课教师71人。专任教师中,具有硕士研究生及以上学历的教师146人,较2016-2017学年增加了59人,所占比例为26.55%;具有本科学历的教师392人,所占比例为71.27%;具有专科学历的教师12人,所占比例为2.18%。具有高级职称的教师119人,较2016-2017学年增加了25人,所占比例为21.64%;具有中级职称的教师250人,所占比例为45.45%;具有初级职称的教师77人,所占比例为14.00%;无职称的教师104人,所占比例为18.91%;“双师”素质型的教师173人,有云南省级教学团队1个,云南省示范性技能大师工作室3个。
  云南省级教学团队:机械制造及自动化专业团队(2012年)
  云南省示范性技能大师工作室:云南省马薇艺术大师工作室、云南省冯建林烹饪大师工作室、云南省赵东陶艺大师工。

地址:云南省昆明市
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云南新兴职业学院

云南新兴职业学院

建校时间:

学校简介
  云南新兴职业学院创建于1993年,是经云南省政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修学院。经过二十八年的发展积淀,现有三个办学层次“中专、大专(高职大专、五年制大专)、专本套读”,共建医药类为主的专业五十余个。学院现有三个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人,专职教师700余人,外聘专家、教授270余人。学院下设11个二级学院:护理学院、医学康复学院、药学院、经济管理学院、教育学院、民族文化艺术学院、马克思主义学院、特色创新创业学院、继续教育学院、民族医药研究所、基础部。
  云南新兴职业学院一直秉持“技能决定一生,道德决定一世”的办学理念,重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。学院始终以“素质教育、技能教育、特色教育”为办学宗旨;确立“立德树人、匠心报国”的校训,建设“爱国敬业、诚信友善”的校风,“为党育人,为国育才”的教风,“勤学苦练、知行合一”的学风;践行“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观;弘扬中华优秀传统文化;传承红色基因;“六个坚持,雷打不动”的管理特色,“面向基层”到“融通中外”的就业特色。

  办学二十九年来,在云南省委、省政府及省教育工委、省教育厅的坚强领导下,学院始终坚持医药卫生专业面向基层医疗卫生机构,为基层培养了近十万名“下得去、用得上、留得住”的医药卫生人才。学院特别注重培养敬业精神和责任意识,特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,提倡高岗就业、高薪就业、国外就业、阳光创业,就业率达98%以上,连续6年获云南省教育厅就业目标责任考核二等奖。
  学院特别注重校风建设:校风校风,校长之风。整个学校禁止打牌(“斗地主”、“打双扣”、“打麻将”)、酗酒、吸烟的行为,要求教职员工做到的校长率先做到。
现任领导
  关祥祖,学院创始人、董事长、党委副书记。
  关祥祖,现任云南新兴职业学院董事长、党委副书记。云南省昆明市禄劝县人,1968年参加中国人民解放军,1974年毕业于云南中医学院,毕业后留校,从事《伤寒论》教学工作和医学情报工作,后担任民族医药研究室主任,历任云南省民族民间医药研究会秘书长、《中国民族民间医药》杂志主编、云南省民办教育促进会副会长。曾在国际国内发表学术论文60余篇,主编学术著作20余部。

地址:云南省昆明市
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昆明艺术职业学院

昆明艺术职业学院

建校时间:

学校简介
  昆明艺术职业学院是云南省人民政府批准、国家教育部备案,实施专科学历教育的普通高校,前身为聂耳音乐学校。学院地处滇池之滨,校园占地143.35亩余亩,建筑面积7万多平米,学校有滇池校区和呈贡校区,滇池校区(老校区)地处滇池之滨(昆明市官渡区环湖东路),呈贡校区(新校区)地处呈贡大学城祥瑞路1号,环境优美,设施齐全。现设有聂耳音乐学院、工艺美术学院、设计与传媒学院、舞蹈、应用外语等院系;有来自25个省、区30多个民族的在校生7000余人。
  2020年,为积极响应国家对滇池生态治理和保护的生态保护政策,师生自2019年起先后搬迁到海源北路、嵩明杨林、呈贡马金铺、黑林铺前街、黑林铺昭宗社区、卧云山中学等多个校区过渡办学。
  据昆明艺术职业学院2023年质量年度报告显示,学院有高职专科专业43门;专任教师236人。

培养目标
  培养具备专业舞蹈艺术素质、艺术涵养的综合型人才,能够掌握扎实的舞蹈教育基础知识,和创新的舞蹈演艺及编排技能;掌握中国深厚底蕴的民族民间舞蹈文化史、舞蹈基础理论学科和现代美学;学习并深入相关的学科知识构架,具备较高审美意识和创造性思维。有扎实的本专业教学能力和初步的科研能力;能掌握分析和研究舞蹈作品的基本方法,具备一定的舞蹈理论知识和写作能力;
  按照“三重”(重技能、重实践、重理论)的专业与人理念,坚持素质育人与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的原则,培养学生“四能”(能表演、能教学、能创编、能研究)的应运型、复合型人才。能够在专业团体、专业学校、各类表演团体、中小学、各级文化馆、群艺馆、青少年宫等企事业单位从事教学、表演与研究工作的德、智、体、美全面发展的人才。
  1、不同方向,层次与规格人才的培养。
  2、不同方向,层次与规格人才的实践,在正常的教学活动中,广为社会接触,进行有效的教学实践。
就业方向
  从综合素质培养到专业技能塑造,根据社会人才需求,将培养大量的表演性人才,开设不同的特色课程和以表演专业为主开设不同方向、不同层次、不同特色的班级。
  舞蹈系每年就业率达到90%以上,根据市场需求培养更多以表演专业为主的综合性素质较强的人才。从每一个新生入学至就业实习,都将拥有一支热爱舞蹈事业,教学经验丰富,献身于舞蹈教育一线的优秀教师团队,将打造出良好的口碑。

地址:云南省昆明市
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云南农业职业技术学院

云南农业职业技术学院

建校时间:

学校简介
  云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校,学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。
  学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂,首开云南职业教育之先河,是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色,集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校,云南省文明校园、云南省民族团结进步示范单位、全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位。为农业部“中国-缅甸农业技术培训中心”、全国新型职业农民培育示范基地、优质省级职教师资培养培训基地、云南省农职业教育培训中心、云南省农民创业指导服务中心。是云南农业标准化技术委员会、云南省农学会、云南农业职业教育集团秘书长单位。2019年全国高职院校“服务贡献”50强。2021年全国高职院校服务贡献典型学校60强”、“全国高职院校学生发展指数优秀院校100强”。现有国家级实训基地3个,国家级骨干专业3个,国家级教师培养培训基地1个,国家级应用技术协同创新中心1个。学校现有茭菱校区、小哨校区、安宁校区和马龙基地(云南山地牧业科技示范园)。小哨校区拥有700余亩的实习农牧场,马龙校区拥有8000余亩的实训基地。目前,拥有校内实训基地76个,实验实训室126个,校外实训基地188个。建有生猪标准化养殖、现代化无公害蛋鸡养殖、太空蔬菜生产性实训基地等13个省级以上校内实训基地,其中,生猪标准化养殖、太空蔬菜2个生产性示范实训基地被教育部认定为国家校企共建的生产性实训基地,园林实训园为中央财政支持实训基地。食品加工类“双师型”教师培养培训基地被教育部认定为国家“双师型”教师培养培训基地,农产品质量安全检测应用技术协同创新中心被教育部认定为国家应用技术协同创新中心。省级技能大师工作室3个,省级虚拟仿真实训中心1个。

专业设置
  学校下设农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品药品与大健康学院、工程学院、经济管理学院、互联网技术学院、云安产业学院7个二级学院和马克思主义学院、创新创业学院、基础部、体育工作部、公共艺术教育部5个公共教学部门。学校开设专业57个,全日制在校学生达到14000人。其中,园艺技术、畜牧兽医、工程造价3个专业被教育部认定为国家级骨干专业,园艺技术、工程造价、畜牧兽医、作物生产技术、中草药栽培技术、农产品加工与质量检测、财务管理7个专业为省级骨干专业。
师资力量
  在职在编教职工558人(含协议教师),其中,正高级职称30人,副高级职称123人,博士研究生16人(含在读),硕士研究生281人;“双师素质”教师186人,其中98位教师拥有农业行业职业技能鉴定考评员资格。省级教学名师3名;省级以上教育教学改革成果101项,其中,国家级15项;国家专利107项,农业农村部申报新品种10项。获省级以上表彰奖励46项,其中科技进步奖3项。

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云南林业职业技术学院

云南林业职业技术学院

建校时间:

学校简介
  云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办,具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区,自1955年原林业部昆明林校建立至今,形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴,“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作为西南地区唯一一所独立设置的林业类高职院校,学校历经六十余载更迭发展,为国家培养和造就大批林业科技人才,云南省16个州(市)129个县(市、区)林业局80%的技术骨干是学校毕业生,被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。
  学校现占地面积728.6亩,有金殿、杨林两个校区,下设生态环境工程、工业工程、园林园艺、经济管理、信息工程、文化旅游、继续教育与国际交流、马克思主义等8个二级学院、1个通识教育中心,在校全日制大中专学生20000余人,成人继续教育学生300余人,图书馆藏书资料72.47万册。

师资力量
  有教职工577人,其中专任教师407人,博士19人(含博士后2人),硕士238人),教授(含正高)27人,副教授(含副高)92人,“双师素质”教师165人。有云南省兴滇英才支持计划“教学名师”3人、省级教学名师6人、全国林业和草原教学名师1人、中国(南方)现代林业职业教育集团教学名师2人,享受省政府特殊津贴专家2人、省有突出贡献优秀专业技术人才1人、黄炎培杰出教师1人;拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队4个、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级高水平科研创新团队1个,省级名师工作室4个、省级技能大师工作室2个、省级辅导员名师工作室2个、省级心理健康教育与咨询示范中心1个、应用技术协同创新中心1个、“双师型”教师培养培训基地1个、虚拟仿真实训中心2个、创业创新课程项目2门、民族文化传承与创新示范专业点1个;校企共建生产实训基地3个,产教融合基地1个;校内实验实验室(基地)110个,校外实训基地79个,其中8个为省级高职示范实训基地。2019年获教育部首批“1+X”证书制度试点院校,22种、38个等级的职业技能等级证书入选。学校建成高分云南中心协同创新研究基地,为全省第二批现代学徒制试点单位、首家通过学分制收费备案的高职院校。

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