山东省：深化高考综合改革助力职业教育发展

　　山东省为了更好地助力职业教育的发展通过深化高考综合改革的方式来开启山东省职业教育发展的“新篇章”，通过举行座谈会的方式进行问题的研讨和进一步指示的确立，是山东省职业教育发展的重要保障。

　　为持续深化高考综合改革，积极服务首批全国省域现代职业教育体系新模式试点建设，打造职教高地“升级版”，开启山东职业教育改革发展“新篇章”，山东省教育厅面向全省开展职教高考政策体系构建及优化策略专题调研，6月3日在日照召开第一个专题调研座谈会。山东工程职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、日照市中职学校招生管理人员、二级学院分管招生和教学的领导、教研室主任（课程负责人）、一线教师代表，日照市教育局职业教育教学考试招生管理部门的负责人近70位代表参加了座谈会。课题组首席专家省教育厅原巡视员宋承祥、课题组专家省高等教育学会副秘书长王希普、济南大学高等教育研究院副院长虞宁宁、山东外国语职业技术大学杨丽颖、烟台职教室段威、李真、山东商业职业技术学院李明立、济南大学高等教育研究院副教授冯建民、天津大学教育学院职业技术教育学博士生张慕文等参加座谈会。
　　上午的座谈会，山东外国语职业技术大学、山东外事职业技术大学、山东工程职业技术大学等3所职业本科院校的教务处、招生部门、系部主任等14人参加了座谈会。山东外国语职业技术大学党委书记张伟致辞，对课题组一行表示热烈欢迎。他指出，安排以职教高考为主题的调研活动，体现了省教育厅对职业教育，尤其是对职业本科教育健康发展的高度重视，是我省加快建设教育强省，办好人民满意教育的行动体现。希望课题组在调研过程中，能够给学校的发展提出宝贵建议。课题组首席专家宋承祥对“职教高考政策体系构建及优化政策研究”课题作了简要介绍，希望大家高度重视这次调研，真实、全面、客观地反应有关情况和意见，并紧密结合实际，拓宽思路，创造性地提出解决问题的办法。
　　各位参会代表围绕课题座谈会提纲，结合管理、教学工作，就当前职教高考的本科招生计划投放、专升本考试所推行的校荐+自荐模式、不同途径招录学生的培养方式等问题依次发言，课题组不时对感兴趣的话题插话讨论。
　　日照市教育局领导高度重视这次调研工作，教育局孙燕局长专门抽出时间与课题组专家一起探讨职业教育发展、职教高考等问题，并介绍了日照市抓职业教育的系列举措，受到课题组专家们的高度评价。日照市教育局副局长王海峰带领日照市12个中职学校的校长、教师代表、市教育局有关科室、教研、招生考试部门负责人等45人参加座谈会。王海峰副局长简要介绍了日照市职业教育发展和职教高考的情况，并希望参加座谈会的各中职学校代表积极发言，积极向课题组反映问题并提出意见建议。
　　各参会代表围绕访谈提纲，就目前中职生学习状况、关注的热点、中职教育吸引力问题、职教高考技能考核以及要处理好职教高考对中职办学的导向等重要问题提出了自己的意见建议。多位参会代表提出，职教高考应体现职业教育特色，以能力和实践操作为导向，避免单纯以升学率或升本率进行考核评价；建议成立职教高考试题库，避免因选用教材不一影响考试公平。关于技能测试，代表们一致认为目前的技能测试区分度不高；个别专业技能测试存在时间跨度长，题目无变化，评分前紧后松等问题，导致客观上的不公平。另外，参会代表还提出加强中职、高职课程有效衔接、及时更新新专业考纲内容、加大学校实训条件建设、统一组织专家对日常专业技能考试进行指导等意见建议。
　　宋承祥在座谈会总结发言中指出，当前职业教育的发展面临着前所未有大好环境，同时也存在很多问题和挑战。我们研究职教高考，就是要从源头出发，立足于职业教育人才培养，立足于职业教育高质量发展的大目标来设计规划，真正让职教高考这个指挥棒服务于我们的职业教育事业的发展。要以中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，改革职教高考评价体系、评价内容，要通过翔实的数据信息来支撑我们的改革建议。同志们长期工作在第一线，最辛苦也有发言权，希望大家以这次座谈会为起点，对我们共同关心的职业教育事业和职教高考重大、深层次的问题，继续进行深度思考和广泛的调研，包括大家熟悉的外省的同行，都可以虚心学习他们好的经验。在此基础上，形成我们的观点和思路。大家的观点汇聚起来就是我们山东省未来职教高考改革的建议方案。
　　座谈会紧张有序，务实高效，广泛听取各方意见和建议，很好完成了课题调研设计的任务，有力推动了课题研究进展。

　　以上就是关于山东省：深化高考综合改革助力职业教育发展的详细介绍，此次座谈会在广泛听取各方意见的基础上对职业教育的进一步发展形成了明确的思路，为职业教育的积极发展奠定了基础。